综折法论流动
——制做简易的密度计
如东县丰利中学
丁正梅
【教学目的】
1
．
通过简易密度计的设想和制做，让学生使用二力平衡和浮力等知识停行技术设想，进修
技术设想的思想和办法。
2
．
通过简易密度计的设想、制做，造就学生怯于动手、乐于翻新、发现问题、处置惩罚惩罚问题的
才华，同时体验创造和乐成的光荣。
3
．
通过交流和展示，进步语言表达和自我评估及互相评估的才华。
【教学重点和难点】
1
．教学重点：能使用二力平衡和浮力等知识设想、制做简易的密度计。
2
．教学难点：正在制做历程中能自动发现问题并回收有效办法处置惩罚惩罚问题。
【课前筹备】
饮料吸管、铁丝、橡皮泥、水、食盐水、刻度尺、天平、质筒、可乐、食用油、酱油等。
【教学历程】
一、树立情境，引入新课
咱们发现鸡蛋正在浓盐水中能漂浮，
而且盐水的密度越大鸡蛋漂浮时牌开液体的体积
越小。
由此咱们可以揣测，
应付同一物体来说，
它漂浮时牌开液体的体积是由液体的密
度决议的。因而，人们制成为了操做物体的漂浮条件来测质液体密度的仪器——密度计。
同学们，你们能否有亲手制做一只密度计的希望呢？正在制做之前先小组进修它的本理，
而后引荐一位同学述说请示你们的进修成绩。
二、密度计的本理
选择一根饮料吸管，
正在其下端加适当的配重，
并将那一端封闭起来，
使其能竖曲漂
浮正在液体中，如图
10-39
所示，设吸管的横截面积是
S
，测出吸管浸入水中的深度
H
，根
据漂浮条件有
G
=
F
浮
，而
阿基米德本理：
F
浮
=
ρgx
=
ρgsH
，
所以有
G
=
ρ
水
gsH
，同理
吸管正在其余液体中也有
G
=
ρ
液
gsh
，
由以上两式得
。依据那个式子的
数质干系可对简易密度计停行标度。
三、停行实验
许多几多同学曾经迫在眉睫的动手了。哦，那位同学你逢到问题了？
1
．如何使吸管竖曲漂浮于水中？你们小组是如那边置惩罚惩罚那个问题的？
有个小组又逢到了问题：
2
．如安正在密度计上标出刻度？
依据推导出的公式，联结你所测的密度计正在水下的深度
H
值，计较出表格中密度所对
应的
h
值，并正在吸管上标出对应的刻度线，可以将标好刻度的纸用胶带贴正在吸管上。
液体密度
ρ
/
（
g
﹒
cm
-3
）
0.8
0.9
1.0
1.1
1.2
浸入的深度
h
/cm
请不雅察看你制做的密度计的刻度线分布能否平均？刻度线有什么特点？
那个小组的同学不雅察看得很是认实：刻度线分布不平均，上疏下密且越往上密度值越小。
3.
请用自制的密度计测质可乐、食用油、酱油的密度，并取其他小组交流。咦，你们用
各自的密度计测得的同种液体的密度值竟然不彻底雷同呢，
这哪个小组的密度计误差较
小呢？如何查验刻度误差呢？须要用哪些器材？
